กลุ่มวิจัยและส่งเสริมการวิจัยทางการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา

Home Research Innovation วิธีนำเสนอผลงาน

ผู้ดูแลระบบ

	ชื่องานวิจัย นางระเบียบ สิทธิชัย . (2557). การนิเทศการพัฒนาครูเรื่องการสอนแบบโครงงานในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2

	บทคัดย่อ \| ทฤษฎี \| เข้าชม 1,628 \| แชร์
	บทคัดย่อ 1. คำถามวิจัย 1.หลักสูตรการอบรมครูการสอนแบบโครงงานเป็นอย่างไร 2.ผลการอบรมครูการสอนแบบโครงงานเป็นอย่างไร 3.ความคิดเห็นของครูต่อกระบวนการอบรมอยู่ในระดับใด 4.ผลการนิเทศการสอนแบบโครงงานเป็นอย่างไร 2. วัตถุประสงค์ 1.เพื่อพัฒนาหลักสูตรอบรมครูเรื่องการสอนแบบโครงงานให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2.เพื่อศึกษาผลการฝึกอบรมครู เรื่อง การสอนแบบโครงงาน โดยเปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจก่อนและหลังการฝึกอบรม 3.เพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูผู้สอนที่มีต่อการฝึกอบรมครู เรื่องการสอนแบบโครงงาน 4.เพื่อศึกษาผลการนิเทศการพัฒนาครู เรื่อง การสอนแบบโครงงานของครูผู้สอนในกลุ่มโรงเรียนปัว 4 3. สมมติฐานการวิจัย หลักสูตรอบรมครูการสอนแบบโครงงานมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด ครูที่ผ่านการอบรมการสอนมีความรู้ความเข้าใจหลังการอบรมมากกว่าก่อนการอบรม ครูมีความคิดเห็นต่อการอบรมอยู่ในระดับมากขึ้นไป ครูที่ผ่านการอบรมมีความสามารถจัดการเรียนรู้แบบโครงงานได้เหมาะสมตามขั้นตอนกระบวนการสอน 4. วิธีการดำเนินการวิจัย กลุ่มตัวอย่าง ครูผู้สอน ในโรงเรียนกลุ่มปัว 4 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ หลักสูตรฝึกอบรมครู เรื่อง การสอนแบบโครงงาน แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจก่อนและหลังการฝึกอบรม แบบสอบถามความความคิดเห็นของครูที่มีต่อการฝึกอบรม แบบสังเกตพฤติกรรมการสอนของครู ช่วงเวลาการทดลอง ปีการศึกษา 2557 การวิเคราะข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) การทดสอบค่าที (t-test แบบ Dependent) และการพรรณนาวิเคราะห์ (Content Analysis) 5. ผลการวิจัย 1.หลักสูตรอบรมครูเรื่องการสอนแบบโครงงานให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2.ครูมีคะแนนเฉลี่ยในเรื่องความรู้ความเข้าใจหลังการฝึกอบรมสูงกว่าก่อนการฝึกอบรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3.ความคิดเห็นของครูต่อการฝึกอบรมครู เรื่องการสอนแบบโครงงาน อยู่ในระดับเหมาะสมมาก 4.ครูที่ได้รับการฝึกอบรม เรื่อง การสอนแบบโครงงานส่วนใหญ่ สามารถจัดการเรียน การสอนแบบโครงงานตามขั้นตอนกระบวนการสอนแบบโครงงานที่ได้รับ การฝึกอบรมได้เป็นอย่างดี 6. การใช้ประโยชน์ 1.หลักสูตรอบรมครูที่มีประสิทธิภาพนำไปขยายผลให้ครูผู้สอนในโรงเรียน กลุ่มโรงเรียนอื่นๆในสพป.น่าน เขต2 2.กระบวนการนิเทศการสอนใช้เป็นแนวทางในการนิเทศการสอนแบบอื่นๆ และการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ระดับต่างๆได้ 7. แหล่งทุน/รางวัลที่ได้รับ ไมมี

กลุ่มวิจัยและส่งเสริมการวิจัยทางการศึกษา สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
อาคาร สพฐ. 5 ชั้น 10 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เขตดุสิต กทม. 10300
ติดต่อผู้ดูแลระบบ : reis.obec@gmail.com โทรศัพท์ 0 2288 5883