|
ประเภทนวัตกรรม
การบริหารจัดการ
ปีที่พัฒนา
2564
ชื่อผู้พัฒนา
นายทรงพล ก้อนเงิน
หน่วยงาน
โรงเรียนองค์การอุตสาหกรรมป่าไม้ 20 (สวนป่าเทพสถิต) สังกัด สพป.ชัยภูมิ เขต 3
แนวคิด มมโนทัศน์ หรือสาระสำคัญ
ผู้รายงานในฐานะผู้อำนวยการสถานศึกษา และเป็นผู้นำคณะทำงานของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โดยทุกกิจกรรมประสานความร่วมมือจากผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องจากทุกหน่วยงาน องค์กรอย่างเป็นระบบ โดยมุ่งหวังให้การขับเคลื่อนโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพทั้งด้านปริมาณและคุณภาพเพื่อเป็นสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ผู้รายงานได้เลือกรูปแบบการประเมินผลสำเร็จโครงการแบบซิป (CIPP Model) ตามแนวคิดของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam) ซึ่งมุ่งประเมิน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านสภาพแวดล้อม (Context) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ด้านกระบวนการ (Process ) และ ด้านผลผลิต (Product) เพื่อนำผลไปปรับปรุงพัฒนาการดำเนินโครงการในสถานศึกษา
วัตถุประสงค์เฉพาะ
1. เพื่อประเมินสภาพแวดล้อมของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข
2. เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้าที่ใช้ในการดำเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข
3. เพื่อประเมินกระบวนการในการดำเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข
4. เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข
กระบวนการพัฒนานวัตกรรมและขั้นตอนในการใช้นวัตกรรม
(CIPP Model) ตามแนวคิดของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam) ซึ่งมุ่งประเมิน 4 ด้าน ได้แก่
1. ด้านสภาพแวดล้อม (Context)
2. ด้านปัจจัยนำเข้า (Input)
3. ด้านกระบวนการ (Process )
4. ด้านผลผลิต (Product)
สื่อและแหล่งเรียนรู้
โรงเรียนองค์การอุตสาหกรรมป่าไม้ 20 (สวนป่าเทพสถิต)
การวัดและประเมินผล
ใช้แบบสอบถามโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข มี 2 ฉบับ ดังนี้
ฉบับที่ 1 การประเมินสภาพแวดล้อม ปัจจัยนำเข้า และกระบวนการของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนองค์การอุตสาหกรรมป่าไม้ 20 (สวนป่าเทพสถิต) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 3
ฉบับที่ 2 การประเมินผลผลิตของโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนองค์การอุตสาหกรรมป่าไม้ 20 (สวนป่าเทพสถิต) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 3
บทบาทศึกษานิเทศก์/บทบาทครู/บทบาทนักเรียน
-
ข้อควรระวัง/ข้อพึงระวัง
-
|
Home
